Bienvenidos al ciclo escolar 2019-2020

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Colegio Nuevo Milenio de Querétaro

Nuestros alumnos y personal docente viven en un ambiente de respeto y de gran armonía.
Más de 25 años de experiencia nos han dado como resultado:

1. Aprender a aprender continuamente. Lo que le permitirá al alumno ser un investigador permanente.

2. Desarrollo de trabajo en equipo, como herramienta para su vida futura.

3.Resolución de problemas de manera continua, lo que le da al alumno la capacidad de atender situaciones cognitivas, sociales y afectivas.

4. Bilingüe, lo que le permite al alumno tener una comunicación competente en forma oral y escrita en ambos idiomas.

5. Formación integral del alumno, que incluye el desarrollo físico, artístico y creativo.

6. Educación en Valores Universales: El alumno desarrolla actitudes positivas hacia todo su entrono por medio de la reflexión para el bien común.

7. Atención personalizada, ya que se trabaja en grupos pequeños con los alumnos y de forma muy cercana con los padres de familia.

Nuestros egresados hablan de nuestro nivel eduactivo.

 

 

 


 

Sistema Educativo

El sistema educativo constructivista y bilingüe del Colegio Nuevo Milenio de Querétaro se imparte a grupos de maternal y preescolar. En estos niveles iniciales el alumno desarrolla sus primeras bases del autoconocimiento en un ambiente educativo claro y congruente. A través del uso de materiales de desarrollo libremente expuestos en las áreas, los niños:

 

-Adquieren conocimientos.

-Tienen la oportunidad de poder elegir entre un material y otro, con lo que se les expone a la toma de decisiones a muy corta edad.

-Desarrollan su autoestima dentro de un ambiente de límites claros y congruentes

 

Primaria: El objetivo es y será mantener altos estándares en el manejo de herramientas educativas y en tecnología. Dentro de la institución se enseñan el idioma inglés y español con un enfoque comunicativo, dándole al español la importancia de la lengua materna.

 

 

Los grupos se dividen por nivel de desarrollo (edad cronológica). Este método parte de que la educación no sólo es un proceso individual sino también social.

Los cuatro pilares del constructivismo son:

1. Saber ser
2. Saber hacer
3. Saber convivir
4. Saber conocer

Lo más importante para aprender es estimular el área emocional del niño, ya que en los primeros años de su vida forman su identidad personal y aprenden las pautas para integrarse a la vida social (autonomía y socialización).

El conocimiento se da a través del conjunto de experiencias retadoras que tengan los niños.

Las capacidades para aprender son:

1.La curiosidad
2. La atención
3. La observación
4. La formulación de preguntas y explicaciones
5. El procesamiento de información 6. La creatividad

Este método es libre; las maestras diseñan situaciones didácticas que consideren convenientes para que, a través de ellas, los niños desarrollen sus capacidades y potencialidades destinadas al aprendizaje.

El principio fundamental del constructivismo consiste en adquirir conocimientos a partir de otros anteriores. Esto nos lleva a un aprendizaje significativo, y éste se da en dos momentos:

1.La incorporación interna
2.La ejecución externa

Propiciar y promover en el alumno habilidades y conocimientos integrales que parten de un aprendizaje significativo y favorecen situaciones de tipo creativo, participativo, constructivo y comprometedor, fundado en los valores humanos universales.

Crecer y permanecer como una institución comprometida, confiable, profesional y con valores humanos.